«Школа рыцарей и принцесс»

Интегрированное занятие в старшей группе

Задачи:

1. Формировать представление о взаимоотношениях мужчин и женщин в различных культурно-исторических эпохах.

2. Расширять понятие о мужественности и женственности.

3. Закрепить знания детей об этикете.

4. Познакомить детей с правилами поведения в обществе характерными для их пола.

5. Воспитывать уважительные, партнёрские взаимоотношения между детьми.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, вы любите мечтать? А хотели бы вы стать рыцарями и принцессами и жить в красивом замке? Но чтобы стать настоящей принцессой и настоящим рыцарем, надо многому научиться. Давайте начнем учиться прямо сейчас.

Воспитатель: Когда-то давным-давно, в средние века жили рыцари. Вы их, наверное, видели в фильмах. В тяжелых доспехах, верхом на лошадях, рыцари устраивали турниры, где они соревновались в ловкости, меткости и в храбрости. В средние века рыцарь, входя в дом, поднимал забрало, показывая тем самым, что он пришел с мирными намереньями. И сейчас, наши мальчики и мужчины входя в помещение, обязательно снимают головные уборы. Рыцарь в наше время, это не всадник на коне с тяжелыми доспехами, а это смелый, благородный человек, еще говорят о рыцарском отношении к женщине, о рыцарском поведении.

Итак, Правила для Рыцарей:

1. Говорить только правду;

2. Уметь признавать и исправлять свои ошибки;

3. Решать проблему словами, а не кулаками;

4. Быть добрым, мужественным, благородным;

5. Защищать слабых.

А чем же занимались в это время принцессы? А принцессы учились петь и красиво танцевать, играть на музыкальных инструментах, рисовать и вышивать, устраивали балы и развлекали гостей. Они умели вести беседу и обращались к друг другу и своим кавалерам: «Милостивый государь», «Ваше Величество», «Сударыня, госпожа» и т.д. Прекрасная дама никогда не приходила на бал неопрятно одетая, неумытая и не причесанная.

А теперь Правила для Принцесс:

1. Никогда не грубить, не кричать, а разговаривать вежливо и спокойно;

2. Уметь слушать и не перебивать взрослых;

3. Проявлять заботу о малышах, помогать старшим;

4. Быть опрятной и красивой, скромной и терпеливой.

  И, конечно же, рыцари и принцессы изучали этикет. А что же такое этикет?

Голунова Аня:

Что такое этикет?

Это - можно, это - нет!

Этикет, как этикетка,

Или важная отметка,

Но не в школьном дневнике -

У людей на языке:

Что-то делаешь не так,

"Экий, - скажут, - он чудак! "

Очень просто жить культурно:

Все этично, что не дурно.

Воспитатель: Этикет-это не что иное, как умение держать себя в обществе так, чтобы заслужить одобрение и не какими из своих действий не оскорбить, кого бы то ни было.

Физкультурная минутка:

Воспитатель: А теперь, ребята, я приглашаю вас в театр, занимайте места и конечно в первый ряд мы посадим наших девочек.

Посмотрите, что произошло на улице нашего города.
Кукольный театр   «Петушок и птичка»
Воспитатель: Жила-была девочка. У нее было много друзей. Но больше всех она дружила с петушком и птичкой. Вот как-то раз вышла девочка во двор и видит: что-то произошло. Петушок и птичка не играют, как обычно, а сидят сердитые, надутые.
Девочка: Что случилось? Отчего,  вы такие сердитые? Конечно, поссорились! Надо помириться!
Птичка: Я с этим петушком мириться не буду! Он невежливый. Я сказала ему «здравствуй», а он не ответил!
Петушок: А зачем опять говорить, я тебя только вчера видел.
Птичка: Но я же сегодня сказала «здравствуй!»
Петушок: Ну и что!  У меня еще вчерашнее не кончилось!
Воспитатель  (прерывает показ сценки): Ребята, а что означает слово «здравствуй!»?
Ответы детей: Слово «здравствуй» - слово приветствия
-  нужно радоваться встрече с человеком
-  нужно улыбаться, когда здороваешься
Воспитатель: Все верно, ребята. Но я предлагаю посмотреть дальше
Продолжение сценки.
Девочка: Да ты что, петушок, ты хочешь, чтобы птичка заболела?
Петушок: Почему? Я не хочу, чтобы она болела.
Девочка: А что, ты для нее «здравствуй» пожалел? Ведь «здравствуй» - это значит будь здоров, не болей
Петушок: А ты тоже не очень вежлива.
Птичка: Это ты невежлив. Почему ты зовешь меня птицей?
Девочка: А как ты зовешь петушка?
Птичка: Никак. Я ему просто кричу: «Эй, ты!»
Девочка: Значит, вы оба хороши. Надо друг друга уважать.
Петушок: Прости меня, птичка! Я буду всегда здороваться.
Птичка: И ты прости меня,  петушок. Я буду всегда вежливой.
Птичка неожиданно роняет конверт с заданиями и улетает.

Воспитатель: Вот  так хорошо закончилась эта история.  Но что это? Какой красивый конверт! Откуда он взялся?
Ответы детей.
Воспитатель:   Давайте посмотрим,  что же там внутри.  Ребята, птичка приготовила вам задание. (Раздает атрибуты для игры: солнышко и тучка)

 Игра “Хорошо – плохо”
Детям предлагается оценить поступки своих друзей с двух позиций: хорошо это или плохо?
Если поступок хороший, то дети поднимают красный флажок; если плохой,  то синий флажок
Примерный перечень детских поступков для игры:

Воспитатель: Молодцы, ребята, а теперь мы с вами отправляемся на бал. Мальчики приглашают девочек на танец. (Дети танцуют.)

Ребятки, вы так хорошо танцуете, просто замечательно, а теперь давайте присядем, отдохнём и поиграем в одну очень интересную игру.

 Играют в словесную игру "Давайте говорить друг другу комплименты" (с цветком)

 Какие вы замечательные комплименты умеете говорить, молодцы!!! А теперь давайте посмотрим, кто же, как запомнил кто же такие настоящие рыцари и принцессы? (Ответы детей)

Вижу, вижу, слышу, слышу, что вы все прекрасно запомнили и вас смело можно назвать НАСТОЯЩИМИ РЫЦАРЯМИ И ПРИНЦЕССАМИ и по праву заслужили эти короны. (Детям дарятся короны). Ребята давайте  и нашим  гостям сделаем подарки, чтобы и они  тоже научились себя хорошо вести. (Гостям дарят волшебные записочки).

Приложение.

Волшебные записочки.

• Чтобы добиться успеха в этом мире, одной глупос­ти недостаточно — к ней еще нужны хорошие манеры. Вольтер
• Хорошие манеры — лучшая защита от плохих ма­нер тех, кто нас окружает. Филип Честерфилд
• Хорошее воспитание — это когда другим хорошо. Приписывается Вл. Немировичу-Данченко
• Хорошее воспитание — это способность перено­сить плохое воспитание других. Пшекруй
• Хорошие манеры состоят из мелких самопожертво­ваний. Ралф Эмерсон 
• Хорошие манеры — это ум, образованность, вкус и стиль, смешанные настолько искусно, что вам уже не нужны ум, образованность, вкус и стиль. Патрик О'Рурк
• Хорошие манеры: искусство правильно делать то, чего вообще-то делать нельзя. Аноним
• Один мой муж был из хорошего общества, а двое других из Америки. Тексас Гинен 
• Сколько ни учи своих детей хорошим манерам, они все-таки ведут себя так, как отец с матерью. Аноним
• Этикет — когда ведешь себя чуточку лучше, чем это совершенно необходимо. Уилл Каппи
• Скромность всякому к лицу
  Не ссылайся, сын, на отцовский чин
• Вежливость на базаре не купишь
  Вежливость открывает все двери
• Кто злословит с вами, будет злословить и о вас
  Поклониться - вперёд пригодиться
• От учтивых слов язык не отсохнет
  В чужом доме не указывают
• Гость - невольный человек, где посадят, тут и сядет
  Дома, как хочу, а в людях, как велят
• Обычай старше закона
  Чего не дают, того в суму не кладут.